主要还是集训集训看孩子自己的学习能力,对于艺术生而言,学校校外训文化课水平参差不齐,和校如果孩子本身能踏实的内集学习,那么文化课对于对于艺术生本身而言,美术美术基础班就不用了,集训集训可以在高考前参加个高考冲刺班即可。学校校外训如果孩子文化课基础不好,和校再没自制力,内集那么还是美术美术建议到校外补习的。
艺术生重视文化课是集训集训对的,随着艺考政策的学校校外训不断改革,艺术生的和校文化分数不断提高,艺考生要紧抓文化课复习,内集这样才能专业课和文化课双达标。
在2019年的艺考政策中,对艺术生影响最大的,莫过于文化课分数线的再度提高。2018年教育部艺考新政明确规定:2018年起提高艺术生文化课的分数线,加大文化课在录取中所占的比重。针对美术类和音乐类专业考生划定了最低的文化课分数线标准,美术类考生文化课成绩不得低于相同批次普通类考生成绩的70%,音乐类不得低于65%,这一硬性要求使得以后的艺考形式更加的严峻,2019年文化课成绩还将大幅度提高,相比去年可能要提高15-30分左右,文化课成为了艺考生最难跨越的障碍,在以后的学习中要多花些时间在文化课、具体的学习方法和技巧上。各省在2019年的招生政策中也作出了相应调整,各艺术类专业的提档线均有提高。
今后的艺术类分数线还是会不断提高,这个对于艺术生来说,提出了更高的要求,一般的艺术考生在高二暑假就要开始进行艺考培训,基本上文化课有一个多学期的时间是顾不上的,待到高三第一个学期完结,艺考结束后,已经是2月份了,真正留给艺考生们进行文化课复习的时间,其实只有短短的三个月,相当于普通生在进行百日冲刺的时候,艺考生才刚刚开始第一轮复习。由于很多艺考生都是因为文化课成绩不行才学的艺术,本身基础就很薄弱,再加上这么短的复习时间,很容易在复习阶段效果不佳,所以要想真正地通过艺考去上一个理想的大学,艺考生对自己的要求甚至要比普通生更严格才行。
它们看似矛盾,其实是和谐的。“校内美术”是一种普及性教育,“校外美术”是一种精英式教育,校外美术教育是校内美术教育的一种弥补、一种拓展、一种升华。美术学科为什么会有校内和校外之别?“校内美术”和“校外美术”的区别在于什么?如何将它们之间的优势统整成美术教育的一股高效力来服务于美术教育呢。笔者在校内从事小学美术教育,也曾在校外兼职过美术教育。下面就谈谈自己在美术教育实施过程中的一些体会、思考。“校内美术”和“校外美术”因为各自存在的状况不同,所以之间有一定的差异,其表现在四个方面。其一,教育目的校内美术教育的目的是:让美术教育横向发展。陶冶学生的情操,引导学生参与文化的传承和交流,促进学生的个性形成和全面发展,注重面的普及。校外美术教育的目的是:让美术教育纵向发展。在教学过程中通过对学生的审美能力、创造能力、感知能力、形象思维能力等的培养,促使他们的表现性和专业性不断提高。教学性质和目的不同,决定它们教学形式的不同。校外美术教育因为商业性,不得不考虑美术教学活动带来的商业效果,所以更注重教学的表现性,也就是学生作品的呈现。要能在短时间内出效果,必然形成直接的教学过程,省去了“校内美术”教学中的很多环节,如教学的导入、作业的评价等,把时间更多地运用在示范、创作上,而不是“校内美术”那样把时间运用在兴趣的激发、注意力的引导、知识点的掌握等这些环节上。“校内美术”是一种普及性教育,照顾的是学生整体素质的发展,无论是从教学对象的个体上,还是从教学内容的设置上,都以全面发展的形式进行。然而学生个体上的学习兴趣、学习能力及家长的需求,“校内美术”教育已经无法满足了;那么这一部分个体差异学生,势必让寻找另一条适合自己发展的道路,这时“校外美术”便站出来承担起这份重任。其二,教学对象教学对象影响教学法方法的运用、活动模式的展开、学习内容的设置。“校外美术”中的教学对象(学生、家长)都是对美术学科有一定了解,或深层次的认识,甚至有扎实的基础、更深入的研究。他们有明确的学科学习目的性,要么为开发各种能力,要么为专业深造。教师会为他们量身打造,按不同知识和技能,进行班级分配,制定教学方案;学生会积极参与教学活动,家长也会积极配合教师组织的一切教学安排,争取更高的学习效益。“校内美术”教育的对象虽然在年龄特征上相近,但在美术兴趣爱好和专业知识技能上的层次却相当复杂,在四五十人的班级教学中,要照顾到各个层次的学生不是件易事,但也没有更多的地时间去让美术老师进行个别补习。教学对象不同,为“校内美术”带来了相当的难度。不过“校内美术”的统一性更能照顾到全面,使素质教育得到整体提升。其三,师资力量虽然如今的“校内美术”在师资力量上有很大的提高,可美术教师的欠缺问题还仍没解决,不少学校或兼职的情况严重,或专业教师的美术教学观念陈旧,跟不上现代美术教学的步伐。还有一个问题就是:尽管很多学校都有了专职的美术教师,但从专业水准和教育观念上还是不容乐现的。艺术教育是前沿的、是多变的,美术先进教学理念即使被一线的美术教师接受、实施了,也不一定被学校认可。美术教育有其自身的学科特性和学科规律,但在校内往往很大程度上受到其它学科的影响和制约,甚至是背道而驰的,从而无法按正确的美术教学规律去实施教学活动。“校内美术”教育虽然为教育的“正规军”,但如果从专业发展的角度来说,“正规军”却没有充当好正规的角色。在素质教育的今天,美术却仍摆脱不了小学科的地位。在校内教育内部都不怎么把美术教育当一回事,学生当然会“另谋出路”,美术教师在校内“英雄无用武之地”当然也可能“另辟蹊径”。其四,设备材料美术学科有很强的工具性,对教学设备、设施的要求是很高的。简单一点的话,画室、作画器材、石膏体等;先进点的话,多媒体设备不可少。总之,美术学科不像其他学科那样所用的器械、材料简单。对于“校内美术”来说,只是素质教育的一个普及面,并不是一个深入点,普遍认为学生能画出漂亮的画素质就好了,不会去更深入地从表现方法、表现形式、表现材料等方面考虑对学生各方面的能力培养和创新意识的发掘。在校内,美术学科虽然被重视起来了,但力度还是不够的。所以,如果不是特色学校或应付上级检查,学校是不会从硬件、材料上有更完善的配置。而校外美术教育的教学效果与经济利益直接挂钩,所以会从硬件设施上大力投入、尽力完善,教学活动中的材料运用上尤为突出。“校内美术”与“校外美术”多种因素的异同,突出了校内、校外美术教育的不同。因此,我为自己提出了一个新的课题:怎样有效地结合校内外美术教育的优点,为己所用?遵循美术教学原则,围绕美术教学目标,我在校内美术教学中改变那种僵化的教学模式和教学要求,不拘泥于一招一式,不墨守陈规,而是根据学习内容、学习对象而确定教学方式。如在教学苏教版材中的单元式内容时,发现有的内容过于简单或重复,我采取了一种学生先自学探索、创作,然后讨论、评价,再次创作的模式。美术的学习本来就是一种过程的体验、一种成果的享受。在美术创作过程中,学生会有感而发,也会喜而忘形。所以,我允许他们在创作过程中小声地说说话,交流交流,给他们更大的学习空间。我的校内美术教学课堂更喜欢给孩子们一个宽松点的环境。校内的美术教育中会过多地出现其他学科的习惯。一件很典型的例子:铅笔本是绘画的专用工具,但在其它学科中则被充分利用了它的可修改的特点进行使用了。写错了就擦改的心理占据了孩子们的心,在美术学习中也同样是这样的习惯。结果是:表面上造成画面脏、规定时间内完成不了作品的情况,实质上已经扼杀了学生的创造能力和童真的心灵。在这一方面,“校外美术”做得很好,作品要求一次性完成,杜绝涂改。我在绘画教学中(素描和设计除外),对学生的要求是不准涂改。如果画错了,也只能是想办法让已经画出来的变成可用的线或形。这样就促使学生去动脑筋思考,从而培养学生的能力。我认为孩子的绘画就没有画错的,只有不会去想的,只有不会去正确引导的。校内美术教育的严谨,突出在教学常规的规范上,但在美术教学的实施过程中却有个很大的漏洞。现行的美术教材手工制作占很大的比例,但由于手工课的组织难度大、准备起来麻烦,许多教师都不愿意上、甚至不上。可以说,现在的校内美术教育基本围绕绘画的门类在开展。而校外的美术教育恰恰相反,手工课的比例在逐渐加大。我的美术课更注重一种兴趣的培养,这种兴趣很大程度上都来源于手工课的调节。我为学生们教授了很多的手工课,让他们在手工课上受到更多的美术教育。
需要。
艺考生必须参加省统考,根据成绩划分出本科、专科线,然后各大艺术院校根据成绩选择生源,很多艺术院校不承认省统考成绩,都会自主命题,要求报考的艺术类学生参加校考,校考成绩通过才可以获准录取资格。
大多数省份的艺考生,都需要提前参加省内的统考。当然增加了这个统考,对艺考生有利也有弊,有利的方面是参加了统考后,大多数综合大学的艺术系就可以直接根据这个成绩录取,这类院校不需要再另行组织考试。
扩展资料:
1、报考院校选择
艺考生不同于普通的高考生,艺考的过程中不定因素相对多些,对于艺考生来说,家长与孩子一定要提前达成共识,如果目标确定在一定层次的院校,那么就只参加这类层次院校的艺考,考取就上,考不取就做好复读的准备。
如果目标确定在只要是相关的艺术类专业就行,那么报考的时候就要准备好,选择不同层次的院校或专业参加艺考,拿到文考证后再根据自己的文化课成绩确定最后要报考的院校。争取就大的录取机会。
2、现场报名须知
随着艺考的不断升温,这几年艺考报名的场景非常壮观,经常听到有些院校的报名现场需要维持秩序。再加上报名的时候正好是北方最寒冷的季节,因此请考生家长一定要提前把报考院校的报考时间确定好,既不要提前去浪费时间又不要晚了报不上名。
报考的时候有些独立艺术院校需要出示考生学校的介绍信,这要提前做好准备。报名时一般都需要出示证件的原件,交复印件,需要在家里把复印件准备好,现场报名时就不需要再排队复印了。
另外有的院校只需要网上报名,有的院校只要求现场报名,又有的院校需要网上报名后再到现场确认,这些都需要家长根据艺考院校的招生简章要求做好准备。
参考资料来源:百度百科-艺术联考
参考资料:清美集训